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What Is It? Hidden Flashcards

 

What’s in My Bag?

 

Put the target language flashcards or student book stickers into a bag (you can also put small objects into the bag). Sing to the tune of the song “Skip to my Loo”, “Bag, bag, what’s in my bag? Bag, bag, what’s in my bag? Take a look, look and see. I see a (stop singing).” Student takes something from the bag, and teacher finishes, “I see a t-shirt in my bag.” 

T: What is it? 

S: It’s a t-shirt.

Then the student can put the card on the board or give it to the teacher.

 

先生が袋の中にターゲットランゲージのフラッシュカード、またはスチューデントブックのステッカーを入れます(小さな物を袋の中に入れてもいいでしょう)。先生がSkip to my Looのメロディーで歌います。“Bag, bag, what’s in my bag? Bag, bag, what’s in my bag? Take a look, look and see. I see a(ここで歌を止めます)” 生徒がバッグの中から何かを取り出し、先生が“I see a t-shirt in my bag”と最後まで歌います。

T: What is it?

S: It’s a t-shirt.

その後、生徒はフラッシュカードをボードに置くか、先生に渡します。

 

What’s Missing?

 

Line the flashcards up and ask the students to close their eyes. Take one flashcard away. Ask the students to open their eyes and take turns saying what flashcard is missing. Show the student book if they need a reminder. When comfortable, make a student act as teacher.

 

フラッシュカードを並べ、生徒たちに目を閉じるように言います。カードを1枚抜きます。生徒に目を開けるように言い、どのカードがなくなったか順番に言わせます。思い出す必要があるならスチューデントブックを見せてください。できそうな場合には、生徒を先生役にします。

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