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Is it a Shovel?

Shovel and Pail
(use with Happy Valley Unit 5)

Put the flashcards at one end of the classroom. Give each student or team a shovel and pail.
T: Go!
Students run to the flashcards, scoop up one card with the shovel and put it in their pail, then run back to the teacher and say the word on the card, giving it to the teacher. Variations: The teacher or another student can say which flashcard to scoop. Students could also race to see who can get their card back faster.

先生は教室の一方の端にフラッシュカードを置きます。生徒一人一人、あるいは各チームにスコップとバケツを渡します。
T: Go!
生徒はフラッシュカードのところに走っていき、スコップでカードを1枚すくい上げてバケツに入れます。先生のところに戻ってきて、カードに書いてある単語を言い、それを先生に渡します。
バリエーション:
先生または別の生徒がすくい上げるフラッシュカードを言います。誰が最初にフラッシュカードをとって戻ってこられるか、生徒に競争させても良いでしょう。

Is it a…?
Pick 2 flashcards (or stickers) and place 2 cushions on the floor. Put 1 card under each cushion, but don’t let the students see what card you put where. Point to a picture on the Happy Valley Student Book Storytime page.
T: What is it?
S: It’s a (helicopter).
T: Where’s the helicopter?
S: Choose a cushion and flip the card over.
T: Is it a helicopter?
S: Yes.
T: What color is it?
S: It’s yellow!
(If NO, continue until they get a YES.)

2枚のフラッシュカード(またはステッカー)を選び、クッション2つを床に置きます。それぞれのクッションの下にカードを1枚ずつ置きますが、どのカードをどこに置いたのかは生徒に見えないようにしてください。ハッピーバレースチューデントブックのストーリータイムページにある絵を指さします。
T: What is it?
S: It’s a (helicopter).
T: Where’s the helicopter?
S: クッションを選び、FCをひっくり返します。
T: Is it a helicopter?
S: Yes.
T: What color is it?
S: It’s yellow!
(もしNOなら、YESになるまで続けます)

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