How to Make Your Website Gets You More Than 500 Students 【1/3】

Hey,   It’s J.   More than 500 students in total signed up through my website.   So in this video, you will learn what I did such as,     ・3 Seconds Rule – You can tell what websites are good or bad and why right away by knowing it and I applied it […]

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What would you like to learn about Marketing?

Hi,   It’s J.   I’m going to give a seminar about marketing either 9/22 (Sun) or some Sunday in October in Tokyo.   I’ve listed the ones brought me a bunch of new students, so would you mind letting me know what you would like to learn from the list?   Please click this […]

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【Vol.1 Event】Effective and FREE Marketing Strategies – Every School Owner Should Know

    What is the key to successfully getting new students from Event?   Download Link:   Survey for people that are not sure yet, → shorturl.at/sAIPW   Survey for people signing up for a trial, → shorturl.at/gvwCI     ——————————————————————- J School Marketing -Marketing Tips for Schools- Founder: J E-mail: j.schoolmarketing@gmail.com Address: 128-20 Jyougejima […]

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【500人生徒集客したウェブサイトVol.4】○○を行うと、疑っていたことさえ信じさせてしまう方法 ー 【Website Recruited 500 Students】Repetition

  ウェブサイト上では、信じてもらえないことも多いですが、 　 ○○を行うだけで、疑っていたことさえ信じさせてしまう方法があります。 　 ※うざくなるので、やりすぎ厳禁 　 →https://youtu.be/a5tpVO03m9g 　 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー この動画シリーズでは、４年間で、５００人以上を集客してきてた 　 Nico Kids Englishのウェブサイトを生徒さんのママに見てもらい、意見をもらっています。 　 あなたのウェブサイトにもカンタンに取り入れることができ、 　 すぐに結果がでる非常に大事な内容を話しているので、是非役立ててみてください。 　 必ず、生徒が集まるウェブサイトにできるはずです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 　 　 Your prospective customers sometimes don’t believe what you say on your website. 　 But repetition works like a charm – DO NOT do it too much though. 　 　 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー My […]

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【500人生徒集客したウェブサイトVol.3 】○○を語るだけで見込み客をファン化 ー 【Website Recruited 500 Students】Talking About Your Stroy

  何を語ると見込み客をウェブサイト上でファン化し、 “申し込み”という行動をとってもらえるのか？ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー この動画シリーズでは、４年間で、５００人以上を集客してきてた Nico Kids Englishのウェブサイトを生徒さんのママに見てもらい、意見をもらっています。 あなたのウェブサイトにもカンタンに取り入れることができ、 すぐに結果がでる非常に大事な内容を話しているので、是非役立ててみてください。 必ず、生徒が集まるウェブサイトにできるはずです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー   What should you talk about to get your prospective customers to become a fan of your school, and get them to take an action for “sing up” for a trial lesson? ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー My school’s website has recruited more than 500 students in […]

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【500人生徒集客したウェブサイトVol.2】○○的な言葉に反応する ー 【Website Recruited 500 Students】Specific Words are Persuasive

  どのスクールも陥りがちなのは、   ・無料教材 ・初月月謝半額   などの、”安さ”を売りにしてしまっています。   その結果、”安いほう”に負けてしまいます。   その価格競争に巻き込まれないためには、   ○○的な言葉で結果を約束する事が大事です。   ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー この動画シリーズでは、４年間で、５００人以上を集客してきてた Nico Kids Englishのウェブサイトを生徒さんのママに見てもらい、意見をもらっています。 あなたのウェブサイトにもカンタンに取り入れることができ、 すぐに結果がでる非常に大事な内容を話しているので、是非役立ててみてください。 必ず、生徒が集まるウェブサイトにできるはずです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー   Most schools offer, ・Free materials ・Free gessha for the 1st month Etc,   If your selling point is “low price” a cheaper school is chosen. You need to talk about specific […]

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【500人生徒集客したウェブサイトVol.1】○○を使ってスクールを探す ー 【Website Recruited 500 Students】How to Find a school

  実際、保護者の方はどうやって、どの媒体を使って、   スクール・習い事などを探しているのでしょうか？   リアルな意見をお話してくれています。   ※このビデオは、一人の保護者さまの意見なので、色々な保護者に聞き、統計をとることをオススメします。   →https://youtu.be/-XIsC7Ea_QY       ——————————————————- この動画シリーズでは、４年間で、５００人以上を集客してきてた   Nico Kids Englishのウェブサイトを生徒さんのママに見てもらい、意見をもらっています。   あなたのウェブサイトにもカンタンに取り入れることができ、   すぐに結果がでる非常に大事な内容を話しているので、是非役立ててみてください。   必ず、生徒が集まるウェブサイトにできるはずです。   ——————————————————-     How do your potential customers find a school or service?   ※I highly recommend you to ask at least 10 people and get statics of it, […]

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Sales call, are they legit? – 生徒集客SEO対策などの営業電話、信用していいの？

塾や習い事によくある、生徒集客のためのSEO対策やポスティング代行の営業電話、 信用して良いのでしょうか？   We, as a school owner, we get many sales calls for SEO and posting, should we trust them?         ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー J School Marketing -Marketing Tips for Schools- Founder: J E-mail: j.schoolmarketing@gmail.com Address: 128-20 Jyougejima Kamojima-cho, Yoshinogawa, Tokushima Facebook: fb.me/j.schoolmarketing ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

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